近期，为提升我校教师参加省教师教学创新大赛决赛参赛水平，提高参赛作品质量，教师教学发展中心举办赛前系列线上专家指导讲座会。

3月12日下午，教师教学发展中心举办线上模拟校内专家指导会，会议由校党委常委、副校长严云洋主持。我校参赛团队分别从课程与团队、学情与痛点、理念与目标、内容与资源、课程思政、过程与方法、考评与反馈、建设成效教等方面展示了设计思路和教学创新成果。与会专家模拟决赛现场进行10分钟的提问交流。随后专家通过不同角度细致分析了参赛作品的优势与不足，给予了有针对性的点评与指导，提出了进一步改进提升的意见与建议。严云洋着重强调，一是汇报导入要明确课程的开课意义及成果凸显；二是汇报维度要贯穿创新，体现创新前后对比的变化；三是课程思政元素要结合过程与方法，挖掘礼仪课程中与时俱进、知行合一的思政元素。四是学生与专家的评价应简化、多角度反馈等。

3月16日晚上，教师教学发展中心举办校外线上专家指导讲座会，特邀首届全国教师教学创新大赛一等奖获得者、中国矿业大学教务部副部长石礼伟教授开设线上指导讲座。讲座主题为“基于建构性教学观，打造‘五充满’的高效课堂”。参赛团队将优化后的教学设计创新汇报进行模拟演示，石礼伟教授根据自身参赛经验和教学感悟，结合教学创新大赛的评审标准，逐个解析汇报中需修改完善的评分点。石教授重点强调，要抓住评审标准的得分点，抓住教学创新主题，围绕主题回应教学痛点问题，重组创新成果；要善于运用思维导图、Smart图形体现创新理念及目标；注重设计的图文并茂效果，选择恰当合理的图片搭配汇报；要注意体现“两性一度”的标准，通过有效的互动方式引导学生发挥主体作用；发挥礼仪课程中的教学内容特色、课程思政元素故事特色，突出亮点，紧跟前沿。

3月17日晚上，教师教学发展中心举办参赛教学团队线上打磨会，教学团队成员从报告主题、教学理念、内容重构、思政亮点、数据运用、课件制作等多方面展开深层次研讨，力求教学设计创新汇报凝练教学创新特色，做到精益求精。

我校高度重视省第二届教师教学创新大赛决赛，此次专家指导会为参赛教师提供了赛前预演的机会，进一步打磨了参赛作品，搭建了与校内外专家面对面指导交流平台，帮助参赛教师创新教学理念、教学方法和手段，进一步提升参赛水平。

本次系列专家指导讲座会，教务管理部门、相关学院负责人，本科教学委员会委员、一线教师应邀参加。