江海大校办〔2024〕41号

各学院：

 为深入贯彻党的二十大精神，学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，引导广大教师大力弘扬教育家精神，潜心教书育人，助力学校课程思政和“四新”建设，推动信息技术与教育教学创新发展，不断深化产教融合，打造教学改革的风向标，学校决定举办2024年教师教学创新大赛。现将相关事项通知如下。

 一、大赛主题

 推动教学创新 培养一流人才

 二、大赛目标

 紧扣建设高质量教育体系主题，深入推动教育教学改革，充分发挥大赛示范引领作用，有效助力课程思政和“四新”建设，推动产教融合走深走实，精心打造教师教学创新的标杆展示与交流平台。

 三、大赛分组及参赛对象

 （一）分组

 本次大赛设主赛道、产教融合赛道和新教师赛道，其中主赛道涉及新工科、新医科、新农科、新文科、基础课程、课程思政等领域，比赛共设5个小组：

 第1组为主赛道正高组；

 第2组为主赛道副高组；

 第3组为主赛道中级及以下组；

 第4组为产教融合组；

 第5组为新教师组。

 （二）参赛对象

 参赛教师为学校在职在岗教师，坚持党的路线方针政策，忠诚党的教育事业，热爱教学，为人师表，无师德师风、学术不端等问题。

 主赛道及产教融合赛道：主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上（含2024-2025-1学期开课），以个人或团队形式报名参赛，若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师；产教融合赛道需以团队形式参赛，且团队成员至少包含1名从行业企业聘请的兼职教师，深度参与教育教学时间2年及以上，且课程实践性教学内容比例应不少于30%。

 新教师赛道：2023年1月1日后取得教师资格证的新入职教师，年龄需在40周岁以下，以个人形式参赛。

 四、大赛内容

 大赛内容由教学创新成果报告(主赛道课程思政类为“课程思政创新报告”、产教融合赛道为“产教融合创新成果报告”，新教师赛道为“教学实施报告”)、课堂教学实录视频、教学设计创新汇报（新教师赛道为“现场说课展示”）三部分构成。具体评分标准详见附件1。

 五、大赛程序

 （一）院级初赛

 初赛由各学院组织。各学院积极鼓励教师参赛，营造教学创新氛围，并在初赛基础上，主赛道每组须择优推荐1名教师（团队）参加校级决赛；每个校级产业学院须推荐1名教师（团队）参加产教融合赛道；新教师赛道各学院可推荐1名教师（团队）参赛，专任教师数超过80人的学院，可增加推荐1名新教师（团队）参赛。

 （二）校级决赛

 校级决赛由学校统一组织，分网络评审和现场评审两个阶段。

 1.决赛网络评审阶段。包括课堂教学实录视频、教学创新成果报告（或课程思政创新报告、产教融合创新成果报告、教学实施报告），满分为60分，其中课堂教学实录视频成绩占40分，报告成绩占20分。根据网络评审成绩由高到低排名，确定进入现场评审阶段参赛教师名单。

 2.决赛现场评审阶段。参赛教师结合教学大纲与教学实践，进行不超过15分钟的教学设计创新汇报，新教师赛道的参赛教师需进行15分钟的现场说课展示。专家评委依据选手的汇报进行5分钟的提问交流并现场评定成绩，满分为40分。现场评审具体时间及安排另行通知。

 3.比赛计分方式。比赛评委评分实行实名制。网络评审成绩与现场评审成绩之和为参赛教师（团队）的最终成绩。

 六、材料要求

 参赛教师提交材料包括①申报书；②教学创新成果报告（或课程思政创新报告、产教融合创新成果报告、教学实施报告）；③课堂教学实录视频；④视频配套相关材料。

 （一）申报书

 申报书模板见附件2。

 （二）教学创新成果报告（或课程思政创新报告，产教融合创新成果报告，教学实施报告）

 教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现教学创新成效。聚焦教学实践的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。

 课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的真实问题。

 产教融合创新成果报告应密切围绕高校与社会或行业企业主动合作、人才培养规格与产业需求、学科专业结构与区域发展、组织模式创新与教学模式改革等产教融合方面的内容，以教学研究的范式，聚焦教学实践中的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革、师资队伍的建设、协同办学的机制等，解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。

 教学实施报告应立足于学科专业的育人特点和要求，聚焦教学实践的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，体现课程教学的创新举措、过程与成效。

 报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。

 （三）课堂教学实录视频

 课堂教学实录视频为参赛课程中2个1学时的完整教学实录（新教师赛道1学时），实录视频具体要求详见附件3。主赛道产教融合类实录视频需包含理论和实践教学内容。

 （四）配套相关材料

 与课堂教学实录视频配套相关材料包括：参赛课程教学大纲、课堂教学实录视频内容对应教案和课件等。产教融合赛道需同时提供实践性教学内容比例证明、行业企业参与教学相关证明，即人事聘任协议或产教融合项目合同等，签订时间在2年及以上。

 七、奖项设置

 （一）个人（团队）奖

 按组别分设特等奖、一等奖、二等奖和优秀奖。学校将择优推荐教师（团队）参加省赛。

 （二）优秀组织奖

 对认真组织院级初赛、积极推荐教师参赛并获得良好成绩的学院授予“优秀组织奖”。申报优秀组织奖的学院需提供院赛工作总结（包括但不限于比赛基本概况、效果与亮点、存在的问题及建议等内容）。

 八、材料提交

 各学院在初赛结束后，及时提交以下材料：

 1.教师教学创新大赛学院推荐教师汇总表（附件4）；

 2.院赛工作总结（申报优秀组织奖的单位提供）；

 3.每名参赛教师申报材料，包括申报书、教师教学创新成果报告（或课程思政创新报告、产教融合创新成果报告、教学实施报告）、课堂教学实录视频及配套相关材料。

 以上材料纸质版请签字（盖章）后报送至文渊楼215室。电子材料以格式“xx学院+ xx组+课程名称+材料名称”命名，发送至教师教学发展中心苏静老师办公网邮箱，截止时间：10月28日17:00。

 未尽事宜请联系教师教学发展中心。联系人：苏静；联系电话：85895102。

 附件：1.教师教学创新大赛评分标准

       2.教师教学创新大赛申报书

       3.课堂教学实录视频标准

       4.教师教学创新大赛推荐教师汇总表

江苏海洋大学校长办公室     

2024年9月14日